Kako deca mogu više da nauče o dinosaurima uz UTS interaktivne uređaje

Dinosaurusi su jedna od najfascinantnijih tema za mlade posetioce muzeja. Deca žele da znaju kako su ove praistorijske životinje izgledale, gde su živele, čime su se hranile i zašto su nestale.

Tradicionalne izložbe o dinosaurima obično odgovaraju na ova pitanja kroz skelete, modele, informativne panele i video-snimke. Ovi elementi i dalje su važni, ali mladim posetiocima često je potrebno nešto više od pukog posmatranja. Žele da se kreću, dodiruju, eksperimentišu, kopaju i vide trenutnu reakciju na svoje postupke.

UTS interaktivni uređaji pomažu muzejima, naučnim centrima, izložbama prirodne istorije i dečjim istraživačkim prostorima da obrazovanje o dinosaurima pretvore u aktivno iskustvo. Interaktivni peskovnici, podovi i zidovi mogu se koristiti zajedno kako bi se predstavili praistorijski pejzaži, paleontologija, ponašanje dinosaurusa, događaji izumiranja i rad naučnika.

Od gledanja dinosaurusa do istraživanja njihovog sveta

Dete može da posmatra skelet dinosaurusa samo nekoliko trenutaka. Međutim, kada može da traži fosile, stvara praistorijski pejzaž, prati tragove dinosaurusa ili interaguje sa pokretnim dinosaurusom, tema postaje mnogo lakša za razumevanje.

UTS uređaji pretvaraju posetioce iz posmatrača u učesnike.

Umesto da samo čitaju da su dinosaurusi živeli u različitim okruženjima, deca mogu da grade planine, reke, ostrva i doline. Umesto da samo gledaju fosil, mogu da učestvuju u simuliranom iskopavanju. Umesto da vide sliku dinosaurusa na plakatu, mogu da interaguju sa responzivnim digitalnim stvorenjem.

Ovakav pristup podržava učenje kroz akciju, otkrivanje i igru.

Otkrivanje dinosaurusa uz iSandBOX

iSandBOX kombinuje fizički pesak sa interaktivnom projekcionom tehnologijom. Kako deca preoblikuju pesak, projektovani pejzaž se menja u realnom vremenu.

Za muzejsku postavku na temu dinosaurusa, deca mogu da stvaraju različite vrste praistorijskog terena, uključujući brda, nizije, reke, jezera i ostrva. To im pomaže da razumeju da dinosaurusi nisu živeli u jednom univerzalnom okruženju. Različite vrste zavisile su od različitih pejzaža, izvora hrane i prirodnih uslova.

Deca takođe mogu da otkrivaju dinosauruse unutar projektovanog sveta i da saznaju više o njihovom izgledu i ponašanju. Interaktivni događaji, poput meteorske kiše ili tornada, mogu pomoći edukatorima da otvore razgovor o prirodnim procesima i promenama u životnoj sredini.

Jedna od najzanimljivijih aktivnosti jeste simulirano paleontološko iskopavanje. Deca kopaju po pesku i otkrivaju skelete dinosaurusa skrivene ispod površine.

Ova aktivnost može postati polazna tačka za nekoliko pitanja:

Šta je fosil?

Kako naučnici pronalaze ostatke dinosaurusa?

Zašto skeleti ponekad nisu kompletni?

Kako istraživači mogu da identifikuju životinju na osnovu njenih kostiju?

Šta nam fosili mogu reći o praistorijskom životu?

Fizički proces kopanja čini paleontologiju razumljivijom. Deca ne samo da čuju šta paleontolozi rade. Ona sama izvode pojednostavljenu verziju istog procesa.

Hodanje kroz praistorijska okruženja uz Floorium

Floorium pretvara običan pod u interaktivno digitalno okruženje koje reaguje na pokrete posetilaca.

U izložbi o dinosaurima, interaktivni pod može da proširi iskustvo učenja izvan vitrina i informacionih ekrana. Deca mogu da uđu u praistorijski pejzaž, kreću se kroz različita okruženja, prate tragove, izbegavaju prepreke ili učestvuju u tematskim izazovima.

Aktivnosti zasnovane na kretanju posebno su efikasne za mlađe posetioce. Deca možda nisu spremna da proučavaju dugačak opis ponašanja dinosaurusa, ali mogu da razumeju zadatak koji od njih traži da prate otiske, pronađu bezbedan put ili istraže različite delove projektovanog pejzaža.

Floorium takođe može pomoći muzejima da prikažu razmere. Velika projektovana stvorenja, otisci, biljke i elementi okruženja mogu deci pružiti snažniji utisak o tome koliko je praistorijski svet bio drugačiji od sveta koji poznaju danas.

Pod zato postaje više od zone za zabavu. Postaje aktivni deo narativa izložbe.

Interakcija sa dinosaurima na interaktivnom zidu

UTS interaktivni zid omogućava deci da kontrolišu projektovani sadržaj dodirom i pokretom. Može da se koristi kao responzivna površina za učenje, gde dinosaurusi, objekti, činjenice i animacije reaguju na posetioce.

Muzeji mogu da koriste zid kako bi predstavili različite vrste, uporedili njihove karakteristike i podstakli decu da uoče važne detalje.

Na primer, posetioci mogu da istražuju pitanja kao što su:

Koji dinosaurusi su bili biljojedi?

Koje vrste su hodale na dve noge?

Kako su se dinosaurusi branili?

Zašto su neki dinosaurusi imali rogove, ploče ili dugačak vrat?

Kako su se različite vrste prilagodile svom okruženju?

Interaktivni format pomaže da se složene informacije razlože na kratke vizuelne radnje. Dete može da izabere dinosaurusa, pokrene animaciju, vidi vizuelni odgovor, a zatim dobije objašnjenje od edukatora ili odrasle osobe koja ga prati.

Zid takođe može da podrži zajedničke aktivnosti. Nekoliko dece može da istražuje isto okruženje, zajedno rešava zadatke i razgovara o onome što primećuju.

Stvaranje potpunog putovanja kroz učenje o dinosaurima

Najjače muzejsko iskustvo može da se stvori povezivanjem nekoliko UTS uređaja oko jedne obrazovne teme.

Putovanje posetioca na temu dinosaurusa moglo bi da počne na interaktivnom zidu, gde deca upoznaju različite vrste i uče njihove osnovne karakteristike. Zatim bi mogla da pređu na Floorium i uđu u projektovano praistorijsko okruženje. Na kraju, mogla bi da koriste iSandBOX kako bi gradila pejzaže i iskopavala ostatke dinosaurusa.

Svaki uređaj predstavlja temu iz drugačije perspektive:

• Interaktivni zid podržava vizuelno istraživanje i poređenje.

• Floorium dodaje kretanje i prostorno iskustvo.

• iSandBOX pruža građenje, eksperimentisanje i iskopavanje.

Zajedno, ove instalacije pomažu muzejima da spoje digitalnu interakciju sa fizičkom aktivnošću i praktičnim otkrivanjem.

Isto postavka zato može da odgovara deci sa različitim stilovima učenja. Neki posetioci su zainteresovani za činjenice i slike. Drugi više vole kretanje, građenje ili istraživanje. Iskustvo sa više uređaja daje im nekoliko načina da se uključe u istu temu.

Šta deca mogu da nauče kroz interaktivna iskustva sa dinosaurima

Aktivnosti na temu dinosaurusa mogu da podrže više od pukog pamćenja naziva vrsta.

Deca mogu da razviju razumevanje paleontologije, fosila, praistorijskih ekosistema, lanaca ishrane, promena u životnoj sredini i naučnog istraživanja. Mogu da posmatraju odnose između pejzaža i živih bića, istražuju uzrok i posledicu i upoređuju različite fizičke prilagodbe.

Interaktivne aktivnosti takođe podržavaju šire veštine, uključujući:

• posmatranje i pažnju

• prostorno razmišljanje

• rešavanje problema

• motoričku koordinaciju

• komunikaciju i timski rad

• radoznalost i samostalno istraživanje

Ove veštine su posebno važne u dečjim muzejima i naučnim centrima, gde se učenje često zasniva na eksperimentisanju, a ne na formalnoj nastavi.

Podrška aktivnostima koje vodi edukator

UTS uređaji mogu da se koriste i za slobodno istraživanje posetilaca i za strukturisane obrazovne sesije.

Muzejski edukatori mogu da pripreme vođene aktivnosti za školske grupe, porodice, radionice i naučne programe. Na primer, deca mogu da dobiju zadatak da stvore odgovarajuće stanište za određenog dinosaurusa, pronađu skrivene ostatke, uporede biljojede i predatore ili razgovaraju o tome šta može da se dogodi kada se okruženje promeni.

Ista instalacija može da podrži različite nivoe složenosti. Mlađa deca mogu da se fokusiraju na kretanje, kopanje i vizuelno otkrivanje. Starija deca mogu da razgovaraju o geološkim periodima, prilagođavanju vrsta, teorijama izumiranja i metodama naučnog istraživanja.

Ova fleksibilnost omogućava muzejima da koriste interaktivnu tehnologiju sa posetiocima različitog uzrasta bez potrebe da ponovo grade celu izložbu.

Kako izložbe o dinosaurima učiniti nezaboravnijim

Deca često bolje pamte ono što su aktivno otkrila nego ono što su samo videla.

Veliki skelet dinosaurusa može da izazove snažan prvi utisak. Interaktivno iskustvo pomaže da se taj utisak proširi u dublji proces učenja. Deca mogu da istražuju okruženje oko životinje, traže dokaze, testiraju ideje i povezuju nove informacije sa fizičkim radnjama.

UTS interaktivni uređaji pomažu muzejima da naprave ovaj prelaz od pažnje ka učešću.

Kombinovanjem iskustava na iSandBOX-u, Floorium-u i interaktivnom zidu, muzeji i naučni centri mogu da pretvore priču o dinosaurima u višedimenzionalno putovanje. Deca ne uče samo da su praistorijske životinje nekada postojale. Ona istražuju kako su živele, ispituju šta su ostavile za sobom i počinju da razumeju kako naučnici rekonstruišu svet koji je nestao pre miliona godina.

Dovedite praistorijsko otkriće u svoj muzej

UTS interaktivna rešenja mogu da upotpune stalne izložbe o dinosaurima, privremene postavke, obrazovne laboratorije, dečje zone i programe prirodne istorije.

Uz responzivne projekcije na pesku, podu i zidu, muzeji mogu da kreiraju iskustva sa dinosaurima koja podstiču decu da se kreću, istražuju, eksperimentišu i postavljaju pitanja.

Kontaktirajte UTS da biste saznali kako interaktivni uređaji mogu postati deo izložbe o dinosaurima u vašem muzeju ili naučnom centru.

Saznajte više o UTS proizvodima