iSandBOX UTS: Режим Континенти

Превръщане на географията в практическо приключение за детски музеи

За кого е предназначено

Детски музеи, научни центрове, музеи по естествена история, екообразователни пространства, извънкласни програми (възраст 7–14 години; адаптивно за 5–6 и 15+).

Какво се случва в режима

1. Водещият (служител на музея) избира континент.

2. Децата оформят очертанията на континента в пясъка — планини, носове, полуострови.

3. Когато формата съвпадне, системата наслагва сателитна карта.

4. На картата се появяват животни; отборите трябва да ги поставят в техните естествени местообитания.

Това съчетава тактилно преживяване (пясък), визуална обратна връзка (проекция, сателитни изображения) и игрови елементи (отборни роли, таймер, нива на трудност).

Умения, които децата развиват

• Географска грамотност: очертания на континенти, основни релефни форми, крайбрежия.

• Биоразнообразие и екология: свързване на видове с климатични зони и биоми.

• Пространствено мислене: съгласуване на ръчно изградената форма с проектирана карта.

• Работа в екип: ясни роли — картограф, скулптор, полеви биолог.

• Меки умения: аргументация и кратки презентации („Защо пингвините не живеят в Арктика?“).

Защо работи в музей

• Потапяне вместо наблюдение. Децата не само гледат — те създават континент с ръцете си.

• Мултисензорно учене. Пясък + светлина + движение → по-добро запомняне („Аз го направих сам“).

• Готови сесии от 10–20 минути. Подходящи за водени турове и клубни програми.

• Могат да се повтарят. Шест уникални „експедиции“ през континентите — без повторения.

Формати, които можете да провеждате

• Бърз тур (10–12 мин): един континент, 5–7 животни, групово обсъждане.

• Експедиция (20–25 мин): два континента; сравняване на биоми, климатични пояси, „правилно преместване на животните“.

• Музейно предизвикателство: отбори изграждат различни континенти и разменят животни според екологични правила.

• Тематичен ден: „Бозайници на Африка“, „Птици на Антарктида“, „Океани и крайбрежия“.

Как да проведете сесия (стъпка по стъпка)

0–2 мин. Загрявка
Оформете силуетите на континентите с ръце: „Кой има Африка? Къде е Рогът на Африка?“

2–7 мин. Изграждане на континента

• Разпределете роли: Очертания • Релеф • Контрол на качеството.

• Обърнете внимание на ключови забележителности: полуострови, заливи, характерни извивки на крайбрежието.

• Съвет: разрешете използването на карти или малки лопатки за „добавяне“ на пясък — по-бързо и прецизно.

7–12 мин. Наслагване на сателитната карта

• Обсъдете цветове/текстури: ледници, пустини, гори, планински вериги.

• Свържете релефа с климата: „Защо тук е пустиня? Къде духат пасатите?“

12–18 мин. Населване с животни

• Дайте жетони/икони или посочвайте на екрана.

• Изисквайте обосновка: биом, хранителни навици, температурни изисквания.

• Използвайте грешките като възможност за учене: „Къде би го преместил — и защо?“

18–20 мин. Рефлексия и значки

• 3 бързи въпроса за проверка.

• Раздайте стикери „Млад картограф/биолог“; направете отборна снимка — чудесно за социалните мрежи на музея.

Адаптации според възрастта

• 5–6 г.: едно очертание + 3–4 емблематични животни; повече движение, по-малко теория.

• 7–10 г.: стандартен сценарий; въвеждане на понятията „биом“ и „ареал“.

• 11–14 г.: добавяне на климатични пояси, височинна зоналност, миграция на видове и инвазивни видове.

Връзки с вашите експонати

• Естествени връзки с изложбите Planet Earth, Climate & Biomes, Evolution.

• Провеждайте мини-експедиция преди витрините: децата вече знаят къде живеят „техните“ видове.

• След режима предложете галерийна разходка за намиране на истински образци на „техните“ животни.

Пространство и персонал

• Площ: комфортно с 6–8 м² свободно пространство около iSandBOX.

• Групов размер: 6–12 души на единица (оптимално 8).

• Персонал: 1 водещ на единица (добавете доброволец в пикови часове).

• Пропускателна способност: 3–4 групи/час за „Бърз тур“.

• Включване: адаптивно за различни нужди — задачи с роли, фокус върху тактилното и визуалното, работа по двойки.

Резултати и прости показатели

• Преди/след: 5 въпроса за разпознаване на очертания и „кой къде живее“ — типично подобрение 30–60% след една сесия.

• Повторно посещение: темите за „нов континент“ насърчават семействата да се връщат.

• Ангажираност: всяко дете е активно ангажирано ≥70% от времето.

Идеи за събития

• Ден на Африка / Антарктида: серия експедиции + викторина на маса + фотозона „Изследователски екип“.

• Нощ в музея: отборно първенство по бързо изграждане на континенти и правилно поставяне на животните.

• Екоосъзнатост: съчетайте с лекция за миграции и климатични промени.

Какво ви трябва, за да започнете

• Уред iSandBOX UTS и основни инструменти за пясък (лопатки, шаблони).

• Едностраничен бриф за водещия (ние предоставяме сценарий и контролен списък).

• Прост график за времеви интервали (например на всеки час, 15–20 минути).

• Стени с подсказки: силуети на континенти, примерни животни по биоми.

Как да популяризирате активността

• Закачка: „Изградете континент и поставете животните му на правилните места! Интерактивна експедиция в iSandBOX AR пясъчника.“

• Обещание за стойност: „За 15 минути детето ви ще разбере защо кенгурата не живеят в Африка — и защо пингвините не са в Арктика.“

• Медии: 20–30-секунден вертикален клип, показващ магическия момент сателитна карта.

ЧЗВ

Колко деца на сесия?
Идеално 8 на единица; до 12 с помощник.

От каква възраст?
От 5–6 години (опростено); оптимално 7–12.

Нужни ли са специални обучения за водещите?
Едностраничен методически лист и основен инструктаж за безопасност са достатъчни.

Можем ли да провеждаме двуезични сесии?
Да — интерфейсът и воденето могат да са двуезични (например EN + местен език).

Continents превръща учебната география в живо полево упражнение. Децата изграждат земни масиви, виждат живата сателитна Земя и мислят като изследователи — къде и защо живеят видовете. За музеите това е бърза, мащабируема и повторяема активност, която увеличава ангажираността и връщането на посетители.

Научете повече за iSandBox